行動校園--數位實驗高中(吉林學習基地)可說是「麻雀雖小五臟俱全」。整體以曲線設計，打破既有方正教室的格局，呼應教育目標為培育出具學習力、影響力、移動力的世界公民，讓學生都能適性、彈性發展。

• *搭建三座膠囊討論室，打造良性競爭及交流的空間。
• *規劃交誼廳入口擁有唯美線燈隧道銜接師生休憩區可適時放鬆。
• *大量櫃體提供充足的置書空間，另有多間寬敞的多功能學習教室

期望學生們都可以有更好的學習環境。

設計亮點與空間精神

• 曲線動線：以圓弧牆與轉角導引流線，突破方正教室侷限，增進交流與協作。
• 膠囊討論室 ×3：小組討論、口試演練與專題簡報皆可進行，形塑良性競爭的學習氛圍。
• 線燈隧道交誼廳：入口光帶串接休憩區，學習與放鬆無縫切換，提升師生使用體驗。
• 充足置書量：大量櫃體系統化配置，滿足教材、工具與作品收納需求。
• 多功能教室：彈性分隔與移動傢俱，支援STEAM跨域教學、工作坊與展演展示。